Simone爷爷去世请假遭怼，是一时语快，还是有些教师的“师德”有失偏颇？
的有关信息介绍如下：
我是教师，班主任。一般家长给请假我是同意的。老人去世孩子要去，表明孩子懂孝道。如果从孩子学业方面考虑，老人走了，希望孩子还是以学业为重。孩子可以改日去悼念。就看家长什么态度。
那位教师，咋说涅？
口快？
这又不是啥事惹了他，情绪一激动，顺口说了不恰当的话。
无德？
我觉得未必。
我猜想：他认为，小孩子家，不去参加葬礼，又没谁怪你。还不如你多上一天课（我乡守灵得三天）。
大家静心评一评，他跟学生无仇无怨，我如此猜想，应该不荒谬吧？
这想法并不是想伤害人。
这人只是情商太低些，人情太薄些。
我居乡村。见过各种低情商。
我一位本家叔叔就说过：“只有老娘们，才喜欢怜惜小孩子。”
意思是：大老爷们，弄那同情安慰牵挂鼓励，有狗屁用！
不少的人家，亲情味淡极。淡得如同两吨水里加了一匙盐。
他们鄙视情感，认为感情不值一提。称感情丰富的人“娃娃气”。有的甚至践踏情感。
举例：我的某兄，少年从军。入伍后，寄来一封家信，诉说恋家思母之情。
一位做兄长的，见信哂笑：“多大了，还写想家的话？你是小闺女啊？”
依然是这位兄长，口吐“名言”：“你说，一个爹，一个儿，有啥话说？”
我妈心直口快，当时说：“就是跟老婆有话说。”
众人大笑。
我见惯这样的人。
我对那位老师无视祖孙之深情，很“理解”。
葬礼上“哭天嚎地”，他认为只是“礼儿”，是表演。
不好意思，我也觉得，很大部分人有表演成分。有的人就是在表演。
你一个小孩子家，参加那表演干啥？
不是恶意，是不懂人情！没人情味！
这位“老师”大概年龄也不会太大，判断他至少也是个85后，从他的做法看，他不仅仅是缺失了师德，他的做人起码的道德也缺失了。孝道是中华民族的传统美德，而孝道不仅仅只是对父母的尽孝，对家族长辈尤其是直系长辈，也有孝可行。孝道是做人的起码道德。
开始我为什么要对该老师的年龄，做出推断呢？这是个现实问题，当下有相当大的老师占比，都是曾经在中学时学习成绩差，看不上其他学校，才选择普通师范类学校的，这部分老师，自己的成长经历中，就缺失了太多的教育，尤其是道德观和价值观，所以进入工作岗位后，老师的职责只是教教文化知识。
这个事情看似不起眼，却隐藏着很大的社会隐患，不知道不重视道德教育的老师，是从业最起码的不达标，通俗一点，他不配为人师表，传道解惑。
我是老师，一般发生爷爷去世这样不幸的事，哪里是能不能请假的事，我觉得在道义上还要安慰关心学生。要是哪个老师因这事还怼学生，我觉得不是师德的问题，这人已经丧失了基本的人性。
如果是这个班的学生，有三四个，五六个请假假，那老师的反应是必须的，毕竟，很难分辨真假，何况机会不是唯一的，没有，一棍子打死吧
我一时手快打人了！
教师也是人，都有好坏有情绪，何况现在教师在社会上不算上层，道德要求高了没意义
如果一句话的问题就能判断一个人的道德水平，那你比皇帝还利害！金口玉言嘛！
这样的老师值的尊重吗
不是一时语快，而是缺法人情，老师严是为了什么，不是为学生好吗？爷爷去世，儿孙应该送一程，这是孝.我们不讲孝道吗
